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濟南企業(yè)干部培訓 專(zhuān)欄 》

濟南企業(yè)干部培訓專(zhuān)欄涵蓋濟南企業(yè)干部培訓相關(guān)公開(kāi)課、濟南企業(yè)干部培訓相關(guān)內訓課、濟南企業(yè)干部培訓講師、濟南企業(yè)干部培訓相關(guān)線(xiàn)上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門(mén)課程供企業(yè)選擇,培訓滿(mǎn)意度達95%以上,歡迎來(lái)電咨詢(xún)。
你可能感興趣的專(zhuān)題: 濟南企業(yè)中層管理培訓、 濟南企業(yè)中高層管理培訓、 濟南企業(yè)經(jīng)理人培訓、 濟南企業(yè)執行力培訓、 濟南企業(yè)干部培訓、 濟南企業(yè)戰略管理培訓、 濟南企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓、 濟南企業(yè)文化培訓、 濟南領(lǐng)導藝術(shù)培訓、 濟南團隊管理培訓、 濟南團隊執行力培訓、 濟南項目管理培訓、 濟南管理技能培訓、 濟南有效溝通培訓、 濟南時(shí)間管理培訓、

公開(kāi)課
  • 財務(wù)總監de真功夫:內部控制與預算管理培訓班

    地點(diǎn): 山東 (濟南) 價(jià)格:¥2600 時(shí)間:2014-01-11

    第一天:內部控制體系優(yōu)化與風(fēng)險管控【解決的問(wèn)題】 如何通過(guò)內部控制,降低企業(yè)的運營(yíng)風(fēng)險 如何確保“經(jīng)常到處跑,而不被下屬架空”=..

內訓課
  • 不靠權力靠魅力 ---非職權影響力與跨部門(mén)溝通

    主講老師:齊磊 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:影響力塑造從哪開(kāi)始?一、影響力的原點(diǎn)1.權力影響力2.非權力影響力3.影響力不是與生俱來(lái)的4.影響力可以速成二、影響力五權1.合法權2.報酬權3.強制權4.專(zhuān)..

  • 跨部門(mén)溝通與協(xié)作

    主講老師:鄭奕 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:溝通的原理1、溝通的意義2、溝通的表現方式正式溝通非正式溝通73855法則第二講:跨部門(mén)溝通的障礙類(lèi)型分析1、分歧型2、回避型3、矛盾沖突型4、請找出本公司的..

  • 行動(dòng)學(xué)習——后備干部領(lǐng)導力提升工作坊

    主講老師:李沛賢 課程時(shí)長(cháng):2 天

    一、工作坊開(kāi)場(chǎng)與介紹1.開(kāi)場(chǎng)破冰:訓戰教練自我經(jīng)歷介紹,建立鏈接2.目標共建:對此次工作坊的目的和人才培養價(jià)值進(jìn)行澄清,達成共識3.進(jìn)入狀態(tài):明確工作坊積分規則和團隊競爭激勵模式4.組建..

  • 中國智慧與中國式人生幸福五部曲

    主講老師:顏何 課程時(shí)長(cháng):4 天

    上篇:緒論——正本溯源篇一、中國文化的起源與發(fā)展——闡述什么是國學(xué)1. 國學(xué)的概念與分類(lèi)之系統梳理2. 國學(xué)的起源與發(fā)展之道統承傳3. 國學(xué)的..

  • 做好副職干部的三板斧

    主講老師:齊磊 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:定位——副職定位的意義一、副職定位不清的四大危害1.計劃易泡湯2.效率難保障3.團隊不成長(cháng)4.狀態(tài)欠理想二、副職四大角色定位1.做放大鏡VS大氣層..

  • 職業(yè)素養與跨部門(mén)溝通

    主講老師:齊磊 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程內容:一、團隊如何建設?團隊是由個(gè)體組成,只有互相提供價(jià)值,才有合作可能。沒(méi)有內心的強大的員工,就沒(méi)有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習環(huán)境學(xué)習現場(chǎng)形成一種競爭PK的學(xué)習方式,用這種方式..

  • 職業(yè)素養與跨部門(mén)溝通

    主講老師:齊磊 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程內容:一、團隊如何建設?團隊是由個(gè)體組成,只有互相提供價(jià)值,才有合作可能。沒(méi)有內心的強大的員工,就沒(méi)有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習環(huán)境學(xué)習現場(chǎng)形成一種競爭PK的學(xué)習方式,用這種方式..

  • 教練式管理:部屬培育與工作教導

    主講老師:李東 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:下屬成長(cháng)分析一、培育下屬成長(cháng)的意義1. 培育下屬成長(cháng)——成長(cháng)動(dòng)力分析2. 判別下屬的成長(cháng)——成長(cháng)目標定位3. 下屬會(huì )怎樣成長(cháng)&mdas..

  • 激勵部屬

    主講老師:齊磊 課程時(shí)長(cháng):2 天

    一、激勵的定義與意義1.激勵是激發(fā)意愿2.不要低估下屬智慧3.激勵是管理成本最低的方式4.授權也是一種激勵二、什么是授權1.授權不是工作分配2.授權不是放權3.授權不是做保姆..

  • 行動(dòng)學(xué)習——后備干部領(lǐng)導力提升工作坊

    主講老師:李沛賢 課程時(shí)長(cháng):3 天

    一、工作坊開(kāi)場(chǎng)與介紹1.開(kāi)場(chǎng)破冰:訓戰教練自我經(jīng)歷介紹,建立鏈接2.目標共建:對此次工作坊的目的和人才培養價(jià)值進(jìn)行澄清,達成共識3.進(jìn)入狀態(tài):明確工作坊積分規則和團隊競爭激勵模式4.組建團隊..

  • 跨部門(mén)溝通與協(xié)作

    主講老師:杜良鵬 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:跨部門(mén)溝通與協(xié)作的理論基礎一、溝通與跨部門(mén)溝通二、目前企業(yè)溝通現狀三、用心理解:跨案例討論:溝通的障礙,理性和感性的沖突四、跨部門(mén)溝通三原則1、主動(dòng)2、給面子3、解決..

  • 跨部門(mén)溝通與協(xié)作

    主講老師:曲瑋 課程時(shí)長(cháng):1 天

     課程大綱將根據客戶(hù)具體情況進(jìn)行調整一、跨部門(mén)溝通的問(wèn)題分析 視頻觀(guān)摩研討:《卡特教練》片段 “互惠原理”在跨部門(mén)溝通中的..

系統培訓
相關(guān)講師
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  • 張志超培訓講師

    張志超(42079)

    新生代員工留存與管理指導師 破解8090留存難題專(zhuān)家 企業(yè)學(xué)習型組織建設專(zhuān)家 高級人力資源管理師 ...

  • 朱月萍培訓講師

    朱月萍(4372)

     國家高級培訓師 資深創(chuàng )新思維講師 執行力管理實(shí)戰導師 情景模擬沙盤(pán)認證導師 問(wèn)題解決...

  • 張一楠培訓講師

    張一楠(3361)

    近70場(chǎng)萬(wàn)人演講實(shí)戰經(jīng)驗,超過(guò)300場(chǎng)次銷(xiāo)講經(jīng)驗 18年演講培訓經(jīng)驗 曾任:新東方教育科技集團丨國內...

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    人力資源管理資深專(zhuān)家 15年大型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰經(jīng)驗 國家勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調師(一級和二級)資質(zhì)原廣東經(jīng)濟開(kāi)發(fā)..

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