讀懂人性與高效用人為企業(yè)解決精準用人為題

地點(diǎn)： 山西 (太原) 價(jià)格：￥1980 時(shí)間：2017-04-08

1.人才存活之戰略思考2.閱人關(guān)鍵5步法3.如何做好招聘廣告4.人才標桿的建立5.崗位勝任四大要素6.人才測評7.團隊構建，完美搭配8.管理..

高效管理，提升績(jì)效——保險業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)高效管理

主講老師：化俊麗 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：當保險行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(cháng)、人海戰術(shù)紅利式增長(cháng)、規模產(chǎn)品效應增長(cháng)后，在當前國家對金融行業(yè)提出穩增長(cháng)、防風(fēng)險的政策指引下，在銀保監會(huì )嚴監管的背景下，市場(chǎng)向保險行業(yè)提出了更規范、更高的發(fā)展要求。..

打造高績(jì)效團隊課程

主講老師：李老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

星巴克在全世界開(kāi)了 3700 多個(gè)店，這個(gè)公司的老板就說(shuō)，他們這個(gè)公司基本上沒(méi)有高科技，也沒(méi)有秘方。他憑什么打造他的品牌，把他的產(chǎn)品推到世界上去，并且利潤一直往上走。他的殺手锏就是靠他的團隊。 很多外國..

如何通過(guò)飲食提高孩子的免疫力？

主講老師：靳麗霞 課程時(shí)長(cháng)：2 天

很多的孩子，感冒發(fā)燒咳嗽是經(jīng)常性的事情，一到換季，一到流感高發(fā)，孩子就中招了，家里的爺爺奶奶百爸爸媽媽都特別發(fā)愁，孩子為什么抵抗力這么差？英文當中有一句話(huà)是：YOU ARE WHAT YOU EAT.意..

如何提高產(chǎn)品妝化率和購買(mǎi)率

主講老師：李淑敏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

了解銷(xiāo)售的三個(gè)關(guān)鍵詞： 精準客戶(hù)定位 微點(diǎn)定位 有效溝通從了解客戶(hù)屬性，影響客戶(hù)購買(mǎi)的外在條件及如何進(jìn)行有效溝通來(lái)挖掘精準客戶(hù)。從產(chǎn)品的差異化和獨特性塑造出個(gè)人品牌。在互動(dòng)的過(guò)程中增加親切感和信任..

高效會(huì )議管理

主講老師：史鵬飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓背景：國民黨的稅，的會(huì )。國民黨是因為賦稅嚴重失了民心，通過(guò)會(huì )議將偉大的思想進(jìn)行了很好的傳達和灌輸。同樣，企業(yè)管理好，必須會(huì )開(kāi)好。會(huì )議開(kāi)得是否有成效，直接決定一個(gè)企業(yè)的執行力。而縱觀(guān)諸..

S2-大客戶(hù)高效銷(xiāo)售拜訪(fǎng)

主講老師：霍鳴謙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、大客戶(hù)銷(xiāo)售的核心動(dòng)作是什么？2、大客戶(hù)銷(xiāo)售的七步成詩(shī)第一章 拜訪(fǎng)準備1、我們?yōu)槭裁匆菰L(fǎng)客戶(hù)？2、客戶(hù)的購買(mǎi)邏輯是什么？3、什么是客戶(hù)的認知與期望？4、拜訪(fǎng)目標應該如何設定？..

職場(chǎng)精英能力提升系列 ——高效溝通、協(xié)作與執行

主講老師：喬記平 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一節：溝通與協(xié)作1、溝通三要素認知2、個(gè)人溝通能力測試3、個(gè)人溝通效果自評4、審視協(xié)作協(xié)作的目的是明確的而且單一性的協(xié)作的過(guò)程是一個(gè)“交..

多維溝通與高效執行

主講老師：趙詩(shī)雨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：人類(lèi)4c時(shí)代的機遇第一章、認知溝通1、溝通的定義2、工業(yè)時(shí)代的溝通與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的溝通差異：3、溝通的目的：接受、理解、信任、相信4、溝通的障礙1）溝通失敗的原因現場(chǎng)交流..

高端商務(wù)禮儀——塑造管理者的領(lǐng)導魅力

主講老師：趙詩(shī)雨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入模型分享：禮儀的認知層級1. 禮儀之根在華夏2. 中西方禮儀文化的異同第一講：高端商務(wù)形象賦能現場(chǎng)討論：什么樣的穿著(zhù),最能襯托你的管理者氣度？一、首因效應—&mdas..

多維度的高效溝通

主講老師：趙詩(shī)雨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入：人類(lèi)4c時(shí)代的機遇第一章、認知溝通1、溝通的定義2、工業(yè)時(shí)代的溝通與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的溝通差異：3、溝通的目的：接受、理解、信任、相信4、溝通的障礙1）溝通失敗的原因現場(chǎng)交流..

職場(chǎng)加速器——高效溝通

主講老師：趙詩(shī)雨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入：人類(lèi)4c時(shí)代的機遇第一講：認知溝通1、溝通的定義2、工業(yè)時(shí)代的溝通與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的溝通差異：3、溝通的目的：接受、理解、信任、相信4、溝通的障礙1）溝通失敗的原因現場(chǎng)交流..

五個(gè)全面打造高效辦公室——辦公室禮儀

主講老師：趙詩(shī)雨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入：禮儀認知曲線(xiàn)小組討論：你在曲線(xiàn)的哪里，準備去往哪里禮儀最大的作用第一講：辦公室環(huán)境禮儀一、聲音環(huán)境二、氣味環(huán)境三、視覺(jué)環(huán)境四、情緒環(huán)境第二講：形象賦能—&m..

打造高績(jì)效團隊

主講老師：趙秀峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是團隊？※ 金剛石團隊和石墨團隊的區別※ 西天取經(jīng)的小分隊特點(diǎn)※ 三國四人組二、高績(jì)效團隊之----團隊建設※ 團隊建設的重要性※ 團隊的七大特征※ 團隊的管理誤區※..