高效能團隊建設

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2000 時(shí)間：2015-05-14

【課程大綱】開(kāi)篇引子游戲：齊放竹竿游戲第一講什么是團隊建設案例：美國全食食品公司的自主管理型團隊……1、團隊的基本要素2、團隊的功能和意義3、團隊發(fā)展的五個(gè)階段及特..

打造高效能團隊——點(diǎn)燃團隊工作激情

主講老師：楊思成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓對象：培訓方式：體驗式培訓＋案例+視頻分享+理論講解課程大綱： 序號 綱要 培訓時(shí)間 效果達成 第一節 高效能團隊概述 1、什么是高效能團隊 2、團隊的要素 3、從個(gè)人到團隊 &#..

高效能團隊管理訓練

主講老師：殷祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、破冰，進(jìn)入互動(dòng)體驗的課程狀態(tài) 2、溝通，調動(dòng)學(xué)員正確處事與積極思考的價(jià)值觀(guān)3、組隊，組建團隊圍繞整體目標奮斗的榮譽(yù)感 4、承諾，自我承諾拿出認真付出決心與勇氣 5、突破，跳出思維怪圈，打破限制性信..

適應數字化競爭的高效能團隊打造情景高爾夫

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

——以數字化團隊管理案例作為數字化能力提升的全景案例1、管理情景高爾夫之一：數字化思維：團隊領(lǐng)導者的數字化思維培養第一洞：工業(yè)思維 VS 信息化思維 VS數字化思維..

四維管理—打造高效能團隊的秘密

主講老師：胡軍令 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：第一講：高效能團隊的認知導入故事：團隊和群體的認知測評：杰出管理者行為測試一、一個(gè)團隊和一群人的區別1. 一切與我有關(guān)2. 我的對策和建議是什么？3. 我需要與他人共事互動(dòng)思考：你..

理念技巧·以事修人 ——高效能團隊管理

主講老師：董玉川 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓暖場(chǎng)：團隊管理，重理念還是靠技巧1）何謂理念？說(shuō)得清楚，道不明白2）何謂技巧？說(shuō)的清楚，道的明白3）要學(xué)理念，因為理念，自動(dòng)產(chǎn)生技巧案例：李部長(cháng)學(xué)習技巧的方法、李部長(cháng)學(xué)習理念的理念案例：小概率..

高效能團隊建設與管理

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、團隊的真義1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì )失??？1）思維轉換的力量練習：方格圖2）卓越之路——拒絕平庸的原則2、為什么是團隊而不是個(gè)人3、團隊初建練習：團隊組建活動(dòng) ..

高效能團隊工作坊 設計流程

主講老師：王念山 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、工作坊背景如何讓團隊之間高效協(xié)作？如何讓每個(gè)團隊擁有一流的執行力？怎么樣打造出一支高效能的隊伍？許多管理者所帶領(lǐng)的不是團隊，而是群體，因為他們根本沒(méi)有得到因協(xié)同而帶來(lái)的1+1>2的效果，有的甚至出..

高效能團隊打造

主講老師：劉梅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一．團隊目標一致：團隊調整與管理突破口1.為什么高效能團隊領(lǐng)導力如此重要(1)業(yè)績(jì)突破之樹(shù)(2)【工具】團隊協(xié)作指數測評2.高效能團隊面臨的兩大挑戰和五大特征(1)兩大挑戰(2)五大特征(..

高效能團隊建設——力出一孔，利出一孔

主講老師：鮑建勇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導引：未來(lái)組織的核心競爭力是什么？第一講：組織中的團隊與個(gè)人角色一、組織中的團隊1. 什么是團隊？2. 團隊的構成3. 團隊的四個(gè)發(fā)展階段工具：高效團隊VRPC模型二、組織中正確的角色認知..

數字化時(shí)代下高效能團隊管理的新范式

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：數字化智能化時(shí)代舊有團隊管理模式急需變革1、舊有管理模式的歷史終結；2、舊有管理模式的問(wèn)題與不足；3、舊有管理模式往往是對過(guò)去管理經(jīng)驗的總結；4、數字化產(chǎn)業(yè)下企業(yè)的變化:..

高效能團隊打造的密碼——優(yōu)勢思維應用

主講老師：于東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程簡(jiǎn)述：通過(guò)全腦思維培訓，提升管理者綜合能力，促進(jìn)組織績(jì)效升。培訓方式：兩天培訓以“視頻+案例+研討+活動(dòng)+演練”的方式開(kāi)展，確保從學(xué)會(huì )到習得開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：聯(lián)合國體驗活動(dòng)（讓大家相互融合..

王牌鐵軍——店長(cháng)打造高效能團隊的六項修煉

主講老師：曾凡沖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：你需要一個(gè)高效能的團隊一、什么是高效能團隊效能：效率、效果、效益二、高效能團隊的層次第一層：愿景第二層：目標第三層：任務(wù)和角色第四層：工作流程三、提升團隊效能感案例分析：芝加..

齊心協(xié)力-高效能團隊建設與協(xié)作

主講老師：田樂(lè )明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程引導：你心中的團隊形象1. 你喜歡哪種圖案的團隊？（選擇團隊）2. 請說(shuō)出你選擇它的理由？（選擇理由）3. 心儀的團隊能帶來(lái)什么？（團隊優(yōu)勢）4. 目前你的團隊缺少什么？（團隊差距）工具：四聯(lián)..

賦能工作法：六步打造自驅動(dòng)的高效能團隊

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章 認知：顛覆傳統思維，揭秘賦能的本質(zhì)概要：領(lǐng)導者應成為賦能者，通過(guò)乘法思維挖掘員工潛能，建立團隊賦能的3D模型，創(chuàng )造五感，以非職權影響力為基石，運用六步法實(shí)現團隊自主驅動(dòng)。1. 什么是賦能？賦能的核心內..

協(xié)同致勝——高效能團隊管理致勝法則

主講老師：李元濱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：課程導入——vuca時(shí)代的組織變革vuca是volatillity（易變性）、uncertainty（不確定性）、complexity（復雜性）、ambiguity（模糊性）四個(gè)..

賦能工作法六步打造自驅動(dòng)高效能團隊

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章 賦能認知：領(lǐng)導的核心工作不是管理，而是賦能1. 什么是賦能？賦能的核心內涵是什么？2. 為什么賦能領(lǐng)導者能挖掘員工更多的才能？3. 乘法領(lǐng)導者與除法領(lǐng)導者的差別；4. 團隊賦能的3D模型：..

打造高效能團隊

主講老師：呂江 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元、團隊目標與計劃一、目標設置1、目標抑制2、高效目標分解實(shí)施模型3、目標分解管理系統目標分解5步驟梳理具體考核指標5流程二、計劃落實(shí)管理系統1、計劃制定5步流程2、計劃落實(shí)..

高效能團隊建設與管理

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、團隊的真義1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì )失??？1）思維轉換的力量練習：方格圖2）卓越之路——拒絕平庸的原則2、為什么是團隊而不是個(gè)人3、團隊初建練習：團隊組建活動(dòng) ..

高效能團隊的五力修煉

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：如何建設高效能領(lǐng)導班子一、什么是高效能團隊案例研討：ZX公司的團隊困境1. 什么是高效能？2. 什么是TEAM？你的團隊屬于哪一種？3. 團隊常見(jiàn)的五種機能障礙4. 高效能團隊的九大特..

高效能團隊建設——力出一孔，利出一孔

主講老師：文瀚 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導引：未來(lái)組織的核心競爭力是什么？第一講：組織中的團隊與個(gè)人角色一、組織中的團隊1. 什么是團隊？2. 團隊的構成3. 團隊的四個(gè)發(fā)展階段工具：高效團隊VRPC模型二、組織中正確的角色認知..

高效能團隊——團隊建設與管理的三大核心能力

主講老師：張維豐 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：電視劇《亮劍》李云龍部隊視頻片段，您能聯(lián)想到什么？第一講：團隊執行力——打造一支100%目標達成的強悍團隊場(chǎng)景互聯(lián)：成功實(shí)踐——通過(guò)回顧討論自己帶領(lǐng)團隊的..

打造高效能團隊的管理方法與藝術(shù)

主講老師：孫海榮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、團隊基礎知識1.1團隊定義1.2團隊與“群體”有什么不同？ 團隊的條件是什么？1.3團隊的基本要素1.4團隊的七個(gè)特征管理故事：螞蟻軍團管理故事：這是誰(shuí)發(fā)明的？&m..

打造高效能團隊

主講老師：陳海艇 課程時(shí)長(cháng)：1 天

古老的寓言故事：螞蟻軍團開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：搭建信息帳篷一、如何正確認識團隊？（1.5課時(shí)）1、什么是團隊2、團隊與群體的區別3、團隊的作用團隊建設游戲：落難月球二、如何做好團隊成員的角色認知？（1..

賦能領(lǐng)導力 六步打造自驅動(dòng)的高效能團隊

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章 認知：顛覆傳統，揭秘賦能領(lǐng)導力真諦概要：領(lǐng)導者應成為賦能者，通過(guò)乘法思維挖掘員工潛能，建立團隊賦能的3D模型，創(chuàng )造五感，以非職權影響力為基石，運用六步法實(shí)現團隊自主驅動(dòng)。1. 什么是賦能？賦能的核心內..

執行突破——打造高效能團隊

主講老師：楊天雄 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、執行力認知篇（一）團隊常見(jiàn)問(wèn)題（二）優(yōu)秀團隊的特征1.一致的目標 2.勝任的領(lǐng)導 3.高效的執行4.有效的溝通 5.高度的合作 6.良性的競爭7.高昂的士氣 ..