金牌班組長(cháng)核心能力提升訓練營(yíng) ——從優(yōu)秀到卓越

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2025-06-20

Step1: 金牌班組長(cháng)的自我管理 為什么需要班組長(cháng)？ 從技術(shù)能手到管理高手 班組長(cháng)管理工作中的困惑 班組長(cháng)的成長(cháng)路徑..

TWI金牌班組長(cháng)實(shí)戰能力提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2022-12-28

一、班組長(cháng)的角色認知1.認識班組長(cháng)的角色2.班組長(cháng)的地位和使命3.班組長(cháng)的職責和任務(wù)4.班組長(cháng)的五種類(lèi)型5.班組長(cháng)的素質(zhì)要求6.班組長(cháng)的管理技能要求視頻：未來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)7.班組長(cháng)的現狀和..

TWI金牌班組長(cháng)實(shí)戰能力提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2022-12-28

一、班組長(cháng)的角色認知1.認識班組長(cháng)的角色2.班組長(cháng)的地位和使命3.班組長(cháng)的職責和任務(wù)4.班組長(cháng)的五種類(lèi)型5.班組長(cháng)的素質(zhì)要求6.班組長(cháng)的管理技能要求視頻：未來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)7.班組長(cháng)的現狀和..

金牌班組長(cháng)全技能提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3500 時(shí)間：2022-11-10

第一講　從技術(shù)走向管理--管理者的角色定位知己知彼：認清自己1.自我畫(huà)像：我是誰(shuí)？2.角色定位：三承三啟3.自我修練：德、法、術(shù)4.心態(tài)管理：我為誰(shuí)工作？5.走出盆地：角色的五大誤區6.立..

金牌班組長(cháng)全技能提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3500 時(shí)間：2022-04-19

培訓時(shí)間/地點(diǎn)： 2022年4月19~20日（星期二 ~ 星期三）/上 海 2022年5月27~28日（星期五 ~ 星期六）/蘇 州 2022年7月21~2..

TWI金牌班組長(cháng)實(shí)戰與能力提升

地點(diǎn)： 價(jià)格：3280 時(shí)間：2016-10-21

TWI金牌班組長(cháng)實(shí)戰與能力提升時(shí)間地點(diǎn)：2016年8月19-20日上海 10月21-22日蘇州培訓費用：RMB 3280元1人 ; 4880元買(mǎi)一贈一，不再打折。（包括培訓、培訓教材、午餐、證書(shū)等）課..

TWI金牌班組長(cháng)實(shí)戰與能力提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3280 時(shí)間：2016-08-19

TWI金牌班組長(cháng)實(shí)戰與能力提升時(shí)間地點(diǎn)：2016年8月19-20日上海 10月21-22日蘇州培訓費用：RMB 3280元1人 ; 4880元買(mǎi)一贈一，不再打折。（包括培訓、培訓教材、午餐、證書(shū)等）課..

金牌班組長(cháng)—生產(chǎn)現場(chǎng)改善方法高級培訓班

地點(diǎn)： 河南 (鄭州) 價(jià)格：2200 時(shí)間：2015-11-26

培訓內容第一篇、現場(chǎng)管理者的角色認知和必備技能1、班組長(cháng)的職責作用2、班組長(cháng)角色定位3、班組長(cháng)工作的基本守則4、班組長(cháng)必備的管理技能5、優(yōu)秀班組長(cháng)的勝任素質(zhì)與行為表現6、具備職業(yè)化素養是做..

金牌班組長(cháng)鍛造--- 提升篇

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2014-10-24

導論：一只獅子帶領(lǐng)綿羊的團隊，可以戰勝一只綿羊帶領(lǐng)獅子的團隊第一部分、金牌班組長(cháng)的職責定位 引言：在其位，必謀其職 1、認識班組、班組長(cháng)和班組管理 2、班組長(cháng)在企業(yè)管理中的重要作用 3、班組長(cháng)的現..

金牌班組長(cháng)鍛造--- 基礎篇

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2200 時(shí)間：2014-08-29

導論：一只獅子帶領(lǐng)綿羊的團隊，可以戰勝一只綿羊帶領(lǐng)獅子的團隊第一部分、金牌班組長(cháng)的角色認知和職責認定1、什么是班組長(cháng)？2、班組長(cháng)角色的獨特性是什么？3、班組長(cháng)如何準確把握自已的角色，防止&ldqu..

金牌班組長(cháng)鍛造--提升篇

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2200 時(shí)間：2012-11-23

課程大綱導論：一只獅子帶領(lǐng)綿羊的團隊，可以戰勝一只綿羊帶領(lǐng)獅子的團隊第一部分、金牌班組長(cháng)的職責定位引言：在其位，必謀其職1、認識班組、班組長(cháng)和班組管理2、班組長(cháng)在企業(yè)管理中的重要作用3、班組長(cháng)..

金牌班組長(cháng)訓練營(yíng)

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2012-09-22

金牌班組長(cháng)風(fēng)暴訓練營(yíng)培訓時(shí)間：2012年9月 22-23 蘇州培訓費用：1600元/位（含：培訓費、教材費、場(chǎng)地費、中餐費、茶點(diǎn)費以及稅務(wù)費）一、課程背景 三流企業(yè)看高..

金牌班組長(cháng)5項全能訓練

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3100 時(shí)間：2012-05-18

90后一代新型員工開(kāi)始大量進(jìn)入企業(yè)，在企業(yè)中被稱(chēng)為“非主流”，他們以“自我為中心，崇尚自由新思維、新觀(guān)念”，特立獨行，具有很強的學(xué)習能力，并懂得利用智能化科學(xué)技術(shù)提高..

制造型企業(yè)金牌班組長(cháng)技能訓練

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 班組長(cháng)的職責、角色、態(tài)度1、班組長(cháng)的主要職責勞務(wù)管理現場(chǎng)生產(chǎn)管理輔助上級支持你所在區域對以下幾方面作出貢獻=..

贏(yíng)在基層-金牌班組長(cháng)十項管理修煉

主講老師：張小強 課程時(shí)長(cháng)：2 天

（一）、班組長(cháng)的角色認知與職責定位 1、企業(yè)需要什么樣的基層干部 2、基層干部角色應具有的基本認識 3、班組長(cháng)的作用及職責 4、領(lǐng)導和員工對基層干部的期望 5、新任干部應注意的工作事項 6、案..

金牌班組長(cháng)職業(yè)化特訓營(yíng)

主講老師：姜宏鋒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一模塊 班組長(cháng)角色認知 (一) 班組在企業(yè)中的地位與作用 (二) 新形勢下企業(yè)對班組長(cháng)的要求與期待 (三) 將熊熊一窩-班組長(cháng)作用與使命 (四) 二責三有-班組長(cháng)的職責 (五) 班組長(cháng)對權力和義務(wù)的把握 (六) 三..

金牌班組長(cháng)5項全能訓練

主講老師：安岷 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：班組長(cháng)的地位和使命 班組管理的概念 班組長(cháng)的地位 班組長(cháng)的使命 班組長(cháng)的重要作用 班組長(cháng)的具體職責第二部分：角色認知能力班組長(cháng)管理水平現狀角色認知的三個(gè)層面 班組長(cháng)的..

工廠(chǎng)基層干部必修課之一 金牌班組長(cháng)管理技能提升

主講老師：楊學(xué)軍 課程時(shí)長(cháng)：3 天

啟迪篇：職場(chǎng)的三次轉型——你準備怎么走？1. 從操作走向技術(shù)（學(xué)會(huì )做事）2. 從技術(shù)走向管理（學(xué)會(huì )做人）3. 從管理走向經(jīng)營(yíng)（學(xué)會(huì )掌控投入產(chǎn)出）第一講：角色認知—&..

金牌班組長(cháng)六項現場(chǎng)管理技能提升

主講老師：宋曦 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：現場(chǎng)人員管理一、員工管理的八大原則原則一：樹(shù)立威信原則二：解決問(wèn)題原則三：嚴格紀律原則四：建立規矩原則五：尊重下屬原則六：溝通引導原則七：獎罰并舉原則八：多多激勵二、員..

金牌班組長(cháng)六項全能技能提升

主講老師：李明仿 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一講：會(huì )定位——金牌班組長(cháng)的角色認知一、企業(yè)需要什么樣標準的金牌班組長(cháng)研討分析：金牌班組長(cháng)常犯的10種典型錯誤- 重視技術(shù),輕視管理/事必躬親,自己累,下屬閑- 老好人型/不..

金牌班組長(cháng)綜合能力提升訓練

主講老師：王克華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：兵頭將尾——角色認知序言：郡縣治，天下安；班組治，企業(yè)安一、班組長(cháng)的角色認知：督導的詮釋1. 督：監督、檢查、要求2. 導：教導、引導、領(lǐng)導案例分析：督導的運用..

基藤長(cháng)青——金牌班組長(cháng)

主講老師：張世軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

破冰活動(dòng)：1. 領(lǐng)導開(kāi)班致辭（明確培訓意義）2. 學(xué)習小組組建（小組文化展示）第一單元 明道取勢——角色認知與定位第一講：管理認知1. 新時(shí)期班組長(cháng)面臨的挑戰和機遇2..

金牌班組長(cháng)管理技能與綜合素質(zhì)提升

主講老師：黃杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分、角色認知篇：找準定位，強化自我第一單元、管理基礎知識與定律◆ 什么是管理◆ 主管角色轉換意識◆ 直接影響力與間接影響力◆ 領(lǐng)導力量的三個(gè)來(lái)源◆ 法約爾提出的管理的5項基本職能◆ ..

金牌班組長(cháng)初級精益知識訓練

主講老師：宋曦 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：豐田班組長(cháng)角色定位一、普通班組長(cháng)的角色定位1. 兵頭將尾——行為標兵之示范的作用2. 管理執行——落實(shí)任務(wù)組織實(shí)施的作用3. 技術(shù)能手&mdas..

統合綜效——金牌班組長(cháng)的五項修煉

主講老師：朱軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：班組管理基礎互動(dòng)： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場(chǎng)中有哪些基本角色？一、班組長(cháng)在企業(yè)中的地位和作用1. 下屬產(chǎn)生的本質(zhì)原因，是因為上司工作忙不過(guò)來(lái)了，需要請一個(gè)幫手2. 在某個(gè)群體中，確..

金牌班組長(cháng)的五項修煉

主講老師：李豐杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：班組長(cháng)管理修煉一——管理者角色自我重塑認知一、什么是管理者二、班組長(cháng)的角色認知1. 責任者2. 執行者3. 指揮者4. 領(lǐng)導者5. 教練者6. 合作者 ..

金牌班組長(cháng)現場(chǎng)安全管理技能提升

主講老師：鄒軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

安全心法篇第一講：班組安全管理重要性（依法治安與使命）一、安全在班組管理中的地位1. 班組長(cháng)角色認知（安全）2. 安全是什么（零的價(jià)值）3. 當前安全生產(chǎn)形勢4. 我們現場(chǎng)安全管理八大盲區..

金牌班組長(cháng)訓練之生產(chǎn)現場(chǎng)管理與改善

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：班組長(cháng)的角色認知與定位◆ 班組管理的概念◆ 班組長(cháng)的地位和使命◆ 班組長(cháng)的具體職責◆ 實(shí)務(wù)演練:班組長(cháng)的職位說(shuō)明書(shū)◆ 班組長(cháng)的素質(zhì)要求◆ 從技術(shù)型人才到管理型人才◆ 案例分享：干..

卓越班組與金牌班組長(cháng)培訓 ——眾人拾柴火焰高

主講老師：李劍波 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：班組長(cháng)角色認知與質(zhì)量管理第一講：班組長(cháng)角色認知與轉變一、班組管理的概念二、金牌班組長(cháng)管理角色的轉變1. 從技術(shù)型人才到管理型人才——認識并評估自己的弱點(diǎn)2. 員工到..

金牌班組長(cháng)管理能力提升訓練

主講老師：劉剛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程破冰：學(xué)習型團隊組建第一講：班組長(cháng)的角色認知一、理解管理的本質(zhì)1. 管理的本質(zhì)是透過(guò)他人實(shí)現業(yè)績(jì)2. 管理者最重要的責任是培養下屬和解決問(wèn)題3. 現場(chǎng)管理者的職業(yè)素養案例：優(yōu)秀下屬的特點(diǎn) ..

金牌班組長(cháng)

主講老師：周新奇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

什么是管理？什么是領(lǐng)導？?jì)?yōu)秀基層主管修養什么是企業(yè)的一線(xiàn)管理者管理的定義：整合組織各項資源，通過(guò)他人，達成組織目標的過(guò)程一線(xiàn)主管的價(jià)值：改變現狀！解決問(wèn)題！..

金牌班組長(cháng)訓練營(yíng)4天版

主講老師：賀鵬舉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章:班組長(cháng)日常作業(yè)能力第1節 班組長(cháng)的角色認知(1)1．企業(yè)對班組長(cháng)的要求和期望2．認識班組長(cháng)的幾種角色3．班組長(cháng)的地位和使命 4．班組長(cháng)的職責和任務(wù)案例分享:班組長(cháng)的職位說(shuō)明書(shū)5．班..

金牌班組長(cháng)管理能力提升訓練

主講老師：劉剛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：班組長(cháng)的角色認知一、理解管理的本質(zhì)1. 管理的本質(zhì)是透過(guò)他人實(shí)現業(yè)績(jì)2. 管理者最重要的責任是培養下屬和解決問(wèn)題3. 現場(chǎng)管理者的職業(yè)素養案例：優(yōu)秀下屬的特點(diǎn)主要解決：理解管理的本質(zhì)是..

金牌班組長(cháng)訓練營(yíng)6天版

主講老師：賀鵬舉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章:班組長(cháng)日常作業(yè)能力第1節 班組長(cháng)的角色認知(1)1．企業(yè)對班組長(cháng)的要求和期望2．認識班組長(cháng)的幾種角色3．班組長(cháng)的地位和使命 4．班組長(cháng)的職責和任務(wù)案例分享:班組長(cháng)的職位說(shuō)明書(shū)5．班..

金牌班組長(cháng)訓練營(yíng)2天版

主講老師：賀鵬舉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：班組長(cháng)的角色定位、作用與職責1．企業(yè)對班組長(cháng)的要求和期望2．認識班組長(cháng)的幾種角色3．班組長(cháng)的地位和使命 4．班組長(cháng)的職責和任務(wù)案例分享:班組長(cháng)的職位說(shuō)明書(shū)5．班組長(cháng)的勝任能力分析6..

利他共贏(yíng)：金牌班組長(cháng)管理技能提升

主講老師：邱尉寧 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：崗位價(jià)值——班組長(cháng)的角色認知一、班組長(cháng)的位置與方向1. 企業(yè)價(jià)值直接創(chuàng )造者互動(dòng)：我們是怎么成為班組長(cháng)的？2. 金牌班組長(cháng)必備能力互動(dòng)：大家認為一個(gè)好的班組長(cháng)應該是怎..

金牌班組長(cháng)綜合管理能力提升訓練

主講老師：姜明忠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章:班組長(cháng)日常作業(yè)能力第1節 班組長(cháng)的角色認知(1)1．企業(yè)對班組長(cháng)的要求和期望2．認識班組長(cháng)的幾種角色3．班組長(cháng)的地位和使命4．班組長(cháng)的職責和任務(wù)問(wèn)題研討:卓越班組的八項條件第2節 ..

金牌班組長(cháng)訓練營(yíng)

主講老師：賀鵬舉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：班組長(cháng)的角色認知1．企業(yè)對班組長(cháng)的要求和期望2．認識班組長(cháng)的幾種角色3．班組長(cháng)的地位和使命 4．班組長(cháng)的職責和任務(wù)案例分享:班組長(cháng)的職位說(shuō)明書(shū)5．班組長(cháng)的勝任能力分析6．班組長(cháng)的職..