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南寧企業(yè)管理培訓講師
  • 李文勇培訓講師

    李文勇

     中國工商銀行十五年工作經(jīng)...

  • 張榮光培訓講師

    張榮光

    實(shí)戰派人力資源管理專(zhuān)家 中小企業(yè)...

  • 鄭勝雄培訓講師

    鄭勝雄

    總行級:高級顧問(wèn)講師 花旗銀行亞洲...

  • 田淼培訓講師

    田淼

    【講師介紹】 國際注冊職業(yè)培訓師 ...

  • 申明江培訓講師

    申明江

    中國物流采購聯(lián)合會(huì )專(zhuān)家委員會(huì )成員 ...

  • 何建武培訓講師

    何建武

     何建武， 博士，畢業(yè)于北...

  • 魏巍培訓講師

    魏巍

    企業(yè)員工內驅力提升專(zhuān)...

典型客戶(hù)
南寧企業(yè)管理培訓公開(kāi)課
  • 課程收益：《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新價(jià)值經(jīng)營(yíng)管理模式應用CMBA管理干部晉升培訓班》以全方位、全視角、全面創(chuàng )新、系統化、模式化，為你一一解開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新的秘密！本課程教你九大互聯(lián)網(wǎng)思維模式！本課程教你原創(chuàng )的IVOM價(jià)值創(chuàng )新模式！本課程教你十二種實(shí)..
  • 課程收益：三位產(chǎn)品研發(fā)設計管理系統構建項目全過(guò)程實(shí)戰案例解析課程說(shuō)明主 辦：中房商學(xué)院時(shí) 間：2017年10月27-28日 地 點(diǎn)：南 寧課程背景產(chǎn)品研發(fā)及設計管理是房地產(chǎn)項目成敗的關(guān)鍵，如何同時(shí)覆蓋市場(chǎng)、技術(shù)、造..
南寧企業(yè)管理培訓內訓課
  • 課程收益：課程背景：中國保險業(yè)從關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代逐步進(jìn)入專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代，財險銷(xiāo)售與中介經(jīng)紀人的數量呈井噴趨勢，收入能否持續提升是隊伍留存的決定性因素，但對于大多數保險公司來(lái)講，大部分大績(jì)優(yōu)收入的成長(cháng)突破僅僅是曇花一現無(wú)規律可尋，一套全面提升的保險從..
  • 課程收益：課程背景：隨著(zhù)政策法規的不斷推陳出新，無(wú)論中產(chǎn)家庭還是雙高家庭，其家庭財富管理的目標和需求都在發(fā)生著(zhù)或大或小的變化，對于家族企業(yè)中法律風(fēng)險的防范和對金融工具的識別等方面的專(zhuān)業(yè)，更是從業(yè)者需要重點(diǎn)學(xué)習和提高的。同時(shí)在十九大后政策轉..
  • 課程收益：課程背景：保險關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)與增員時(shí)代已經(jīng)一起不復返，面對當前增員難業(yè)務(wù)難的艱難處境，保險公司和營(yíng)業(yè)單位如何創(chuàng )新增員模式？如何將中國傳統文化“一命二運三風(fēng)水四積陰德五讀書(shū)”的理念帶入培訓和增員項目增強信心？如何讓目..
  • 課程收益：沙龍背景：中國私人企業(yè)數量眾多，但企業(yè)的生命周期短，重復走著(zhù)“一年發(fā)家，二年發(fā)財，三年倒閉”之路，做強做大的企業(yè)更是少之又少，除政策風(fēng)險和企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險外創(chuàng )業(yè)主們是否會(huì )利用國學(xué)易經(jīng)傳統陰陽(yáng)中庸智慧，運用面相、屬..
  • 課程收益：保險營(yíng)銷(xiāo)管理：年金險“渦輪驅動(dòng)”期交績(jì)效提升訓練營(yíng)項目課程背景：自“強監管”時(shí)代開(kāi)啟，產(chǎn)品爆雷、金融難民，為何中國大眾富裕家庭的理財成長(cháng)之路需要面臨諸多的困局與尬局？究其原..
  • 課程收益：第一講兩個(gè)問(wèn)題三種理念（一）問(wèn)題1、什么是銀行保持競爭力的關(guān)鍵？2、什么是客戶(hù)經(jīng)理的核心工作、立身之本、必須苦練的基本內功？（二）理念1、什么是執行人才？2、九段秘書(shū)對客戶(hù)經(jīng)理成長(cháng)的啟示3、客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的三種境界..
  • 課程收益：第一部分 高績(jì)效的攔路虎：滿(mǎn)地皆是“低效能”！1.各級經(jīng)理普遍的低效能讓企業(yè)苦不堪言2.各級經(jīng)理時(shí)時(shí)遭受自己低效能團隊的內在打擊3.困境：如何讓現有業(yè)績(jì)再升上一個(gè)臺階？4.基礎性的管理技能提升的學(xué)..
  • 課程收益：課程：投資與理財簡(jiǎn)介詳細解讀投資與理財的區別，每個(gè)人對于金融的認知和知識水平，性格差異，風(fēng)險偏好是不一樣的，尋找適合自己的理財或投資方式，讓自己的資產(chǎn)可以穩定的增值才是上策。目標所有人員，包含金融從業(yè)人員教學(xué)..
  • 課程收益：第一講：項目管理總論一、寫(xiě)給非專(zhuān)職項目經(jīng)理1. 理解什么叫做“項目”2. 世間萬(wàn)物皆為“項目”3. 每個(gè)人都在管理項目二、項目管理的常規框架1. 項目管理核心模型圖..
  • 課程收益：第一講：新零售時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)模式變革第二講：客情關(guān)系管理與客戶(hù)關(guān)系遞進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)法第三講：精英客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)全流程實(shí)戰技能提升與演練第四講：財富客戶(hù)的分類(lèi)管理與服務(wù)流程第五講：精英客戶(hù)經(jīng)理的自我成長(cháng)..
  • 課程收益：課程提綱：第一模塊：服務(wù)意識認知認識客戶(hù)服務(wù)體系銀行客戶(hù)服務(wù)體系案例研討優(yōu)化客戶(hù)服務(wù)流程提升客戶(hù)服務(wù)標準-服務(wù)標準由誰(shuí)決定化解不利局面，與客戶(hù)共贏(yíng)第二模塊：網(wǎng)點(diǎn)現場(chǎng)管理藝術(shù)5S管理的概念銀行5S管..
  • 課程收益：課程提綱：第一模塊：服務(wù)意識決定服務(wù)水準銀行服務(wù)競爭分析正確的心態(tài)對工作績(jì)效的影響從平凡的工作中構建幸福和成功員工個(gè)人行為對公司整體形象的意義客戶(hù)化服務(wù)的重要作用第二模塊：品質(zhì)服務(wù)認識客戶(hù)服務(wù)體系..
  • 課程收益：第一講：計劃-管理的起點(diǎn)（P）一、無(wú)計劃，不管理1. 從失敗看計劃的價(jià)值2. 計劃，是一切的保障3. 計劃分級意識的構建二、有計劃，先目標1. 目標制定的信息來(lái)源2. 目標合理性衡量標準3. 依據現狀制定..
  • 課程收益：【課程大綱】：1 政務(wù)人員職業(yè)形象2 接待來(lái)訪(fǎng)的禮儀3 政務(wù)活動(dòng)，座位安排4 政務(wù)宴請禮儀第一章 政務(wù)人員職業(yè)形象 （培訓方式：案例分析、短片觀(guān)看、圖片觀(guān)看、示范指導、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、政務(wù)人員的基本形象 ..
  • 課程收益：第一講 兩個(gè)問(wèn)題三種理念1、問(wèn)題 （1）什么是銀行保持競爭力的關(guān)鍵？ （2）什么是客戶(hù)經(jīng)理的核心工作、立身之本、必須苦練的基本內功？ 2、理念 （1）員工三分類(lèi) （2）九段秘書(shū)對客戶(hù)經(jīng)理成長(cháng)的啟示 （3）客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的三種境界第二講..
  • 課程收益：靠近我 溫暖你 ——全面人際關(guān)系管理【課程目標】： 幫助學(xué)員掌握人際關(guān)系中的溝通技巧； 幫助學(xué)員了解如何成為一名受歡迎的人?！九嘤枌ο蟆浚喝w員工【培訓講師】：李樂(lè )【培訓時(shí)間】：1-2天，共6-1..
  • 課程收益：附件：個(gè)別課程大綱 課程題目 公司客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰技能修煉 開(kāi)班形式 企業(yè)內訓 培訓課時(shí) 2-3天，共12-18課時(shí) 適用對象 新到崗公司客戶(hù)經(jīng)理 培訓講師 寧秋紅老師 培訓形式 講授、案例研討、分享互動(dòng)、頭腦激蕩、分組討論課程目標..
  • 課程收益：前言1、 現代金融市場(chǎng)的變化帶來(lái)的服務(wù)禮儀變革2、 顧客對優(yōu)質(zhì)服務(wù)認知變化3、 銀行員工禮儀修養的必要性4、 現今金融市場(chǎng)對于大堂經(jīng)理崗位的戰略定位第一篇 大堂經(jīng)理的角色定位與崗位職責第一講 大堂經(jīng)理的角色..
  • 課程收益：人際交往與心理應用【課程目標】： 人際關(guān)系是人與人之間在活動(dòng)過(guò)程中直接的心理上的關(guān)系或心理上的距離。人際關(guān)系反映了個(gè)人或群體尋求滿(mǎn)足其社會(huì )需要的心理狀態(tài)。本課程將現今社會(huì )人們普遍關(guān)注的人際關(guān)系與心理學(xué)相結合，力求通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言、..
  • 課程收益：◆什么是無(wú)成本激勵◆無(wú)成本激勵的原則◆無(wú)成本激勵的方式和技巧◆無(wú)成本激勵的運用
  • 課程收益：課程大綱一、建立同理心二、有效的說(shuō)三、有效的聽(tīng)四、非言語(yǔ)溝通五、合理的反饋
  • 課程收益：主要培訓課程（2012版）：-《九型人格與領(lǐng)導力》（2天/3天） –《九型人格與團隊建設》（2天/3天） –《九型人格與銷(xiāo)售秘訣》（2天/3天）培訓大綱 --解決領(lǐng)導識人用人培養人的問(wèn)題一、 九型人格基礎..
  • 課程收益：一、部門(mén)經(jīng)理為什么學(xué)人力資源管理1、 經(jīng)理人的核心任務(wù)是什么？2、 一個(gè)優(yōu)秀的直線(xiàn)經(jīng)理除了具備影響力外，還應明確了解本部門(mén)所有崗位的任職資格，清楚把握每個(gè)團隊成員工作能力及其優(yōu)缺點(diǎn)，包括工作心態(tài)是否穩定，才能夠有效掌控整個(gè)團隊的..
  • 課程收益：一、課程幫您解決的問(wèn)題1. 企業(yè)為什么要實(shí)施績(jì)效管理？績(jì)效管理是不是萬(wàn)能的？為什么績(jì)效管理是人力資源管理模塊中難度最大的項目？——一堆制度和考核表，往往淪為走形式！2. 是不是所有的企業(yè)都適合實(shí)施績(jì)效管理..
  • 課程收益：第一講 陽(yáng)光心態(tài)之現代員工的心智現象1、“隨便”心智—低效率的工作方式2、“本位”心智—以自我為中心的本位主義3、“抱怨”心智&..
  • 課程收益：《大堂經(jīng)理精品服務(wù)之——大堂服務(wù)禮儀培訓》【培訓對象】：銀行大堂經(jīng)理【課程目標】：課程從提升服務(wù)意識，改善服務(wù)心態(tài)入手。讓學(xué)員了解作為一名大堂經(jīng)理，良好的個(gè)人形象是步入職業(yè)化的第一步。同時(shí)通過(guò)在工作中運用..
  • 課程收益：第一講：回歸自我的價(jià)值追求一、正視自己的追求與價(jià)值1. 反思當下生活的狀態(tài)2. 找回自己最初的追求3. 明確理想現實(shí)的差距二、形成你自己的價(jià)值描述1. 價(jià)值描述的原理意義2. 列出價(jià)值追求的清單3. 確定..
  • 課程收益：第一篇 銀行服務(wù)的定義第一講 銀行服務(wù)禮儀的意義1、 金融市場(chǎng)的變化帶來(lái)的服務(wù)禮儀變革2、 顧客對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的認定3、 銀行員工禮儀修養的必要性第二講 服務(wù)心態(tài)的建設1、你不可不知的“關(guān)鍵時(shí)刻&rd..
  • 課程收益：一、 執行力的概念、重要性和衡量標準1．企業(yè)執行力存在的問(wèn)題：Ø 各自為政，部門(mén)間協(xié)調配合差Ø 部門(mén)主管培養員工的意識淡薄，企業(yè)內部的人才儲備機制很弱Ø 企業(yè)內部規范管理的執行力..
  • 課程收益：一、商業(yè)物業(yè)工程管理發(fā)展趨勢分析1. 新建商業(yè)項目逐步減少，改造類(lèi)商業(yè)項目存量逐漸增加。2. 不同商業(yè)模式和不同業(yè)態(tài)下物業(yè)工程管理自持型—銷(xiāo)售型 根據各自的經(jīng)營(yíng)狀況和持有的屬性，其對于工程管理投入的都有其各自的..
  • 課程收益：第一講 大堂經(jīng)理職業(yè)化標準1、標準的職業(yè)形象 （1）儀容 （2）著(zhù)裝2、標準的禮儀形態(tài)（訓練） （1）表情 （2）站姿 （3）坐姿 （4）蹲姿 （5）行姿 （6）手勢 （7）名片禮儀 （8）握手禮儀 （9）電話(huà)禮儀 （10）銷(xiāo)售..
  • 課程收益：一、課程大綱（一）崗位分析1、崗位分析主要方法的實(shí)操技巧；2、崗位評價(jià)表設計；3、崗位分析的結果如何與薪酬設計相結合，如何更好的運用；4、崗位職責描述規范用詞與注意事項。（二）招聘與試用期管理1、招聘簡(jiǎn)章擬寫(xiě)..
  • 課程收益：課程導入 ：團隊共創(chuàng )：囚徒實(shí)驗打破沖突固有印象，重塑溝通認知1. 沖突的基本認知1.1 沖突的本質(zhì)1.1.1 沖突的定義1.1.2 發(fā)生沖突的三個(gè)原因1.1.3 發(fā)生沖突的兩個(gè)條件1.1.4 樹(shù)立沖突的兩..
系統培訓
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